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我院成功举办实习生“PBL”临床教学 我院成功举办实习生“PBL”临床教学

发布时间:2010-10-11 00:00:00
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92915:00-17:00,在医院门诊六楼多功能厅,一场别开生面的“以问题为基础的学习”(即Problem-Based LearningPBL)的临床教学在这里如期举行。将南医、东大、扬大、通大、徐医的实习同学分成5个小组,每一组由一位代表发言,就预先布置的英文病例和问题通过图书馆、网络、请教专家、集体讨论等途径获得答案后以PPT形式进行陈述。指导老师对该病例和各组学习行为进行点评,重点强调了学习方法、临床思维能力和合作精神。

在整个教学过程中,同学们准备充分,热情高涨,表现突出。病例讨论时引经据典、条分缕析、可圈可点,教学效果超过预期。通大的同学采用纯英文陈述,值得表扬。同学们普遍感受到,这种教学方式使得他们求知的主观能动性得以充分发挥,同时也有效地培养了他们的言语表达能力、利用信息资源能力和临床逻辑思维能力。(科教处   史宏灿 / 文)

 

 

 

 

 

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